Retour sur le Hackathon ACCESS’HACK : Nos étudiants au cœur de l’inclusivité culturelle
Du 16 au 19 décembre dernier, Ynov Connect a organisé le ACCESS’HACK, un hackathon novateur mettant à l’honneur l’accessibilité culturelle. Inspiré par la Semaine Bordeaux Culture Accessible, cet événement unique a rassemblé des étudiants de toutes promotions autour d’un objectif commun : imaginer des solutions pour une culture inclusive et accessible à tous, quelles que soient les contraintes physiques, sociales ou techniques.
Une expérience marquante pour les participants
Le Hackathon ACCESS’HACK a été bien accueilli par les étudiants, avec un taux de satisfaction de 67%. Parmi les moments forts de la semaine, beaucoup ont souligné la richesse des échanges au sein des équipes.
Un étudiant nous confie : “Mon moment préféré a été la phase de réflexion collective, où chaque membre du groupe a partagé ses idées pour construire le projet.” Cette dynamique collaborative a non seulement renforcé les liens entre étudiants, mais a aussi permis de générer des idées originales et impactantes.
Un autre étudiant, quant à lui, a apprécié l’ensemble de l’expérience, déclarant : “Aucun moment spécifique ne ressort spécifiquement, tout le hackathon a été agréable dans le groupe où j’étais.”
Une semaine sous le signe de l’innovation et de la collaboration
Pendant quatre jours intenses, 20 groupes d’étudiants, formés aléatoirement, ont travaillé ensemble pour relever un défi ambitieux : concevoir des projets originaux en faveur de l’accessibilité culturelle. Chaque équipe devait intégrer des contraintes spécifiques, telles qu’un public cible particulier, une couleur imposée, ou encore un style graphique défini, afin de stimuler leur créativité et de les pousser à explorer des perspectives inédites.
Des étudiants ont manifesté leur intérêt pour le travail cross filières : “J’ai beaucoup aimé nos échanges dans le groupe. Surtout au départ, quand on a échangé nos idées pour trouver un sujet qui a fini par tous nous passionner quand on se l’est approprié.” “Mes moments préférés ont été les points en fin de journée, où on pouvait voir le travail réalisé par nos camarades. C’était très intéressant de voir notre projet prendre forme et évoluer grâce à la participation de chacun.”
Cette approche immersive a permis de recréer un environnement proche de celui des défis professionnels, où les contraintes deviennent des opportunités pour innover.
Un accompagnement pédagogique riche et varié
Pour accompagner les participants dans leur démarche, une série de masterclass animées par des experts a été mise en place dans la semaine. Ces sessions de formation portaient sur des thématiques clés : le storytelling, le handicap, l’art du pitch, introduction à l’accessibilité web, outil et chaîne de production, le branding.
Ces moments d’apprentissage ont non seulement apporté des compétences pratiques aux étudiants, mais ont également nourri leur réflexion collective. Nos étudiants nous ont fait leurs retours : “J’ai participé à la première masterclass et ça a été un véritable coup de pouce pour la vidéo.” “Les masterclass, même si non exhaustives, m’ont appris des choses. J’ai beaucoup aimé la masterclass sur le storytelling et l’art du pitch.”
Ce type d’accompagnement a renforcé la pertinence et la qualité des projets présentés, en leur donnant une base solide pour répondre aux enjeux complexes de l’accessibilité...
