Mastère Expert en Cybersécurité Pentester

Titre d'Expert en cybersécurité délivré par YNOV, RNCP37832, NSF 326, 326n de niveau 7 enregistré au RNCP par décision du Directeur Général de France Compétences en date du 19/07/2023 Titre RNCP

Taux de présentation au titre pour l’année académique 23/24 : 95%
Résultat obtenu de 72 candidats présentés sur 76 candidats éligibles à la certification

Taux de réussite au titre pour l’année académique 23/24 : 69.5%
Résultat obtenu de 57 certifiés sur 72 candidats à la certification

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Taux d’insertion global à 6 mois des certifiés 2023 : 80% 
Enquête réalisée auprès des 7 apprenants certifiés en 2023, sur la base de 6 apprenants ayant répondu.

Les voies d'accès à la formation sont les suivantes :

• en contrat d'apprentissage 
• en contrat de professionnalisation 
• en formation continue 
• par l'intermédiaire de la VAE : Retrouvez toutes nos informations sur la VAE ICI

Le dispositif s’adresse :
- aux titulaires d'un diplôme de niveau 4 ou équivalent pour un parcours en 5 ans
- aux titulaires d'un diplôme de niveau 5 ou équivalent dans le domaine de l’informatique pour un parcours en 3 ans
- aux titulaires d’un diplôme de niveau 6 ou équivalent dans le domaine de l’informatique pour un parcours en 2 ans

Toute demande ne répondant pas aux prérequis de la formation est étudiée par une commission placée sous l’autorité du certificateur.

L'expert en sécurité informatique est un professionnel en capacité de paramétrer les systèmes de supervision de la sécurité (SIEM, sondes, honeypots, équipements filtrants). Il catégorise, analyse et traite les alertes de sécurité de façon régulière pour en améliorer l’efficacité. Il assure la détection, l’investigation et la réponse aux incidents de sécurité. Dans le domaine de la cybersécurité, il analyse et interprète les alertes, les événements corrélés et recherche les vulnérabilités. De manière générale, les opérateurs interprètent les événements de sécurité, écoutent le “bruit de fond” et traitent les alertes et les incidents.

L'expert en Cybersécurité  Pentester est capable de découvrir les vulnérabilités d'un système à l'aide de méthodologies et d'outils offensifs.  Lors de la phase d'exploitation des vulnérabilités, il est capable de définir le niveau de criticité. Au sein de son rapport d'audit, il est ensuite en mesure de proposer des remédiations ou solutions de mitigations pour améliorer le niveau de sécurité d'une entreprise.

Une pédagogie adaptée au distanciel.

Pour atteindre les objectifs pédagogiques fixés et réussir à ce que les apprenants acquièrent les compétences ci-dessus mentionnées, Ynov Campus met en œuvre diverses stratégies et outils.
L’école propose une pédagogie active, en mode travaux pratiques via des laboratoires offensifs et défensifs avec des rythmes adaptés pour permettre aux apprenants d’être plus actifs, plus créatifs et de travailler en mode collaboratif.
La pédagogie Ynov Campus cherche à responsabiliser l’apprenant face à son parcours d’études et à lui apprendre à être autonome dans son apprentissage. Pour ce faire une multiplicité de supports, formats, plateformes digitales et espaces d’apprentissage sont utilisés pour faire en sorte que les cours soient aussi variés et stimulants que possible.

Outils collaboratifs

- Hack The Box
Hack The Box est le Cybersecurity Performance Center dont la mission est d'offrir une plateforme multiusage pour développer et améliorer les performances dans le domaine de la cybersécurité. Hack The Box est la seule plateforme dans l'industrie de la cybersécurité qui combine le perfectionnement des compétences et le développement des équipes.
Offrant un environnement tout-en-un pour la croissance continue, l'évaluation et le recrutement, Hack The Box propose des solutions couvrant tous les domaines de la cybersécurité.

- Moodle
Une plateforme d’apprentissage en ligne sous licence open source servant à créer des communautés d’apprenants autour de contenus et d’activités pédagogiques. Moodle créé ainsi un environnement d’apprentissage en ligne favorisant les échanges et les interactions entre les apprenants, les enseignants et le contenu pédagogique. L’apprenant est placé au cœur du dispositif et la plateforme s’articule autour de son parcours pédagogique. Ce parcours se profile à travers la décomposition thématique ou hebdomadaire des modules. Moodle est utilisé pour l’enseignement à distance.

- Glowbl
La plateforme Glowbl permet aux étudiants d'avoir des salles virtuelles afin de réaliser les rendez-vous de coaching. Cette plateforme permet également aux apprenants de travailler en groupe pour réaliser différents types de projets, travaux dirigés ou bien encore des cas d'entreprise.

- MyCertif
La plateforme MyCertif déployée sur l'ensemble de nos campus qui permet d’optimiser les parcours de certifications pour nos étudiants et ainsi de gérer efficacement tous les aspects des certifications professionnelles RNCP de l’organisation des épreuves certificatives à l’édition des parchemins.

- Survey Monkey
Une plateforme de sondages et questionnaires en ligne permettant de réaliser des études sophistiquées et proposant une analyse de données avancée et facilitée. Survey Monkey est utilisé, entre autres, par les apprenants pour réaliser des enquêtes pour leurs mémoires de fin d’étude.

- Hyperplanning
Un logiciel de gestion des plannings et des salles. Les apprenants ont accès aux emplois du temps, aux évaluations et au suivi des absences.

- Ymatch
Une plateforme facilitant la mise en relation des étudiants avec les entreprises. Un espace intuitif qui intègre job board et CVthèque Ynov Campus. Les apprenants y déposent leur CV, consultent les offres de nos entreprises partenaires et reçoivent des propositions correspondant à leurs compétences. À travers un logiciel d’Intelligence artificielle, Ymatch met en relation de manière automatisée les compétences des apprenants avec les compétences recherchées par les entreprises, dès qu’elles publient une offre sur la plateforme. Enfin, les campus Ynov ont accès aux offres et aux candidatures de leurs étudiants pour un suivi optimal. Cela leur permet de gérer les relations contractuelles le plus simplement possible.

- Fisio
Outil permettant aux étudiants de créer gratuitement leurs CVs.

- Accès gratuit à divers logiciels
Dans le cadre de leurs parcours de formation et selon le programme visé, Ynov Campus met à disposition de ses apprenants des logiciels en accès gratuit. Par ailleurs, dès lors qu'un apprenant intègre le campus, il bénéficie de la suite Office 365 durant toute la durée de sa formation.

- Livret de Suivi de l’Apprenant (LiSA)
Le LiSA (Livret de Suivi de l’Apprenant) a pour but de suivre, d’informer et d’évaluer l’apprenant pendant la durée de son contrat d’alternance. Cet outil permet de renforcer la relation du trinôme : tuteur entreprise/maître d’apprentissage, apprenant et tuteur pédagogique. Grâce à ce LiSA, tous les acteurs impliqués peuvent accéder à des documents utiles et aux fiches permettant de réaliser le suivi et l’évaluation de l’apprenant

Des moyens humains

Pour assurer leur suivi et l’accompagnement lors de la formation, les apprenants peuvent compter sur :

- Un CyberCoach qui les oriente à tout moment et organise des « coaching points » toutes les 2 ou 3 semaines pour discuter de leur performance académique, les accompagner dans l'avancement du programme et pour les orienter sur leur projet professionnel

- Un service pédagogique en charge de l’organisation et de la planification des cours, du recrutement des intervenants et à l’écoute des apprenants pour répondre à leurs questions.

Afin de permettre d’évaluer les acquis de la formation par chaque apprenant, les sessions d’évaluation sont réparties de la manière suivante :

Contrôle continu sur chaque module selon les modalités les plus adaptées aux objectifs voulus : QCM, Présentation orale,
- Ateliers pratiques, Etudes de cas, Exercices, Mises en situations…
- Présentations de projets à l'écrit ou à l'oral
- Suivi pédagogique lors de la période en entreprise (pour les parcours alternance)

Les résultats des évaluations sont mis à disposition de chaque apprenant après correction.

Le titre est délivré au terme du parcours de formation en 5, 3, 2 ou 1 an(s) sur validation de toutes les épreuves relatives aux blocs de compétences définis. Si l’apprenant ne valide que certains blocs du titre, alors il reçoit un certificat de compétences professionnelles relatif aux blocs obtenus.

Les modalités d’évaluations de chaque bloc de compétences et du titre sont disponibles sur le site de France Compétences  https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/37832/

Le jury est composé de 2 représentants de l'organisme certificateur, 3 professionnels externes exerçant l’un des métiers visés par la certification ou supervisant des personnes qui l’exercent. Ils se réunissent afin de délibérer sur la délivrance de la certification ou des blocs de compétences de la certification aux candidats.

Pour se faire, les membres du jury s’appuient sur les éléments suivants : le résultat des évaluations certificatives, le règlement de certification, la liste des candidats, le dossier de chaque candidat avec le résultat des évaluations pratiquées pendant la formation (contrôle continu), ou dans le cas de la VAE et le résultat du jury d’évaluation VAE.

Cette commission se tient, au minimum, une fois par an.

Sa décision est souveraine

Il n’existe pas d’équivalences avec d’autres certifications professionnelles.

Alternance
Les frais de formation sont pris en charge par l’entreprise et/ou l’OPCO de l’entreprise. Aucun coût n’est à la charge de l’alternant.

Formation Continue
Mastère 1 :  11 400€ • Mastère 2 :  11 400€

Les campus YNOV apportent une attention prioritaire à l’accessibilité des personnes en situation de handicap. Pour plus d’information, rendez-vous sur notre page : https://www.ynov.com/handicap